Technecium
Moderně vybavené volnočasové vzdělávací centrum a otevřená díla pro děti a mládež se zájmem o vědu a techniku.
Rozvíjíme kompetence pro 21. století, propojujeme vzdělávání s praxí a přípravujeme mladé talenty na svět po roce 2030.
Řešíme projekty z výzkumu, občanské vědy, moderního kutilství a modelářství.
Pro studenty se zájmem o vědu
Chcete pracovat na projektech v laboratoři Technecia a jeho odborných partnerů z vysokých škol a Akademie věd? Chcete si najít konzultanty z výzkumných organizací? Máte zájem o pomoc se SOČ či maturitním projektem z oblasti vědy přírodní nebo humanitní?
Pro studenty se zájmem o techniku
Chcete pracovat na projektech? Zúčastnit se dění v otevřené dílně? Naučit se třeba programovat v Pythonu? Máte zájem o pomoc se středoškolskou odbornou činností či maturitním projektem z technologické oblasti?
Pro rodiče 
a děti
				Chcete rozvíjet potenciál svých potomků? Zajímají vaše děti roboti a mechanické stavebnice? Chcete svým dětem bezbolestně představit základy programování? Využijte naší nabídky kroužků a víkendových programů.
Pro učitele 
a školy
				Hledáte aktivity, projektové dny, ročníkové projekty, praxe či stáže pro rozvoj talentů svých žáků?
Aktuální nabídka kroužků a kurzů od září 2024 zde. Otevřená dílna a badatelský klub zde. Víkendy s vědou zde.
Zajímá Vás problematika životního prostředí očima odborníků, chcete se zapojit do projektů (a SOČ) v oblasti ochrany přírody nebo hledáte možnosti jak rozšířit environmentální vzdělávání o nové souvislosti, témata, metody či technologie? Využijte náš program Technecium_EVVOlution zde.
Aktuality

3.3.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Jana A. Kozáka na téma Co to jsou mýty?
Výraz „mýtus“ je v běžné řeči používán ve významu „populární omyl“. Antropologové a religionisté ale chápou mýtus jinak, definují jej jako „posvátný narativ“, přičemž

24.2.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Kataríny Holcové na téma História klimatických zmien z dávnejšej minulosti a poučenie pre dnešok
Paleogeografické zmeny môžu byť iniciátorom dlhodobých klimatických cyklov: kde sa v rámci týchto cyklov práve nachádzame, brzdí alebo urýchľuje to súčasné klimatické zmeny? Aké

17.2.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Jarmily Bednaříkové na téma Způsobili Germáni středověk?
Období, jemuž jsme zvyklí říkat doba císařská, zvláště pak 3.-5. stol. n. l., přináší změny ve světě římského impéria i těch, kterým obyvatelé antického
3.2.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Davida Šance na téma Neuznané státy. Kvazistátní jednotky v současném světě
Na současné mapě světa nalezneme kromě nezávislých států rovněž některé anomální politicko-geografické jednotky. Jedním z příkladů je tzv. kvazistát, který v řadě ohledů naplňuje

27.1.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Luboše Picka na téma Strašidelné matematické paradoxy aneb S rozumem v koncích
V roce 1924 dokázali polští matematikové Stefan Banach a Alfred Tarski matematickou větu, která zdánlivě odporuje zdravému rozumu. Trojrozměrnou kuličku je možné napsat ve

20.1.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Karla Kováře na téma V kůži youtubera
Pohled za oponu sociálních sítích, kde každý (ať už cíleně, nebo ne) buduje svou osobní značku. Sonda do současných trendů v užívání platforem i

13.1.2023 Pátečníci z Technecia uvádějí přednášku Lucie Hrdé na téma Dětské oběti násilí v rodině – co dělat a jak se nechovat
V přednášce probereme jak přistupovat k dětským obětem sexualizovaného a domácího násilí a jak s nimi mluvit. Řekneme si jak, kde a co nahlásit,
Kalendář akcí
						Listopad 2025 | 
					                        ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne | 
| 
	 
		1
		
		
	 
 | 
	 
		2
		
		
	 
 | 
|||||
| 
	 
		3
		
		
	 
 | 
	 
		4
		
		
	 
 | 
	 
		5
		
		
	 
 | 
	 
		6
		
		
	 
 | 
	 
		7
		
		
	 
 | 
	 
		8
		
		
	 
 | 
	 
		9
		
		
	 
 | 
| 
	 
		10
		
		
	 
 | 
	 
		11
		
		
	 
 | 
	 
		12
		
		
	 
 | 
	 
		13
		
		
	 
 | 
	 
		14
		
		
	 
 | 
	 
		15
		
		
	 
 | 
	 
		16
		
		
	 
 | 
| 
	 
		17
		
		
	 
 | 
	 
		18
		
		
	 
 | 
	 
		19
		
		
	 
 | 
	 
		20
		
		
	 
 | 
	 
		21
		
		
	 
 | 
	 
		22
		
		
	 
 | 
	 
		23
		
		
	 
 | 
| 
	 
		24
		
		
	 
 | 
	 
		25
		
		
	 
 | 
	 
		26
		
		
	 
 | 
	 
		27
		
		
	 
 | 
	 
		28
		
		
	 
 | 
	 
		29
		
		
	 
 | 
	 
		30
		
		
	 
 |